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INVITO ALLA LETTURA. IL PROF. PIERPAOLO ROSATI ORIGINARIO DI RIONERO DOCENTE E PRESIDE IN BASILICATA, ISPETTORE SCOLASTICO IN VENETO ADDETTO AL SETTORE LINGUISTICO E MUSICALE HA SCRITTO UN LIBRO: L’INTELLIGENZA MUSICALE, PAGINE DI PEDAGOGIA, DIDATTICA E STORIA DELLA MUSICA. EDIZIONI OSANNA VENOSA.
Venosa.
Nei giorni scorsi a Venosa si trovava l’Ispettore Scolastico a .r. il Prof Pierpaolo Rosati, uno dei creatori e componente del comitato Tecnico-Scientifico del Certamen Oratianum, organizzato dal liceo Classico “Q.Orazio Flacco” di Venosa. Già Docente e Preside fino agli anni ’90 in Basilicata, in Veneto approdò nel 1991 e fino al 2003 svolse la funzione di Ispettore Scolastico. Pianista e fisarmonicista per elezione personale, ha svolto attività di consulenza per il M.P.I. sui temi della valutazione di sistema, della didattica laboratoriale, della valenza orientativa della musica. A Venosa con piacere ha fatto conoscere ai tanti colleghi ed amici, l’ultima sua opera è la pubblicazione di un libro: “L’Intelligenza Musicale, pagine di Pedagogia, didattica e storia della Musica” delle edizioni Osanna di Venosa.
Se maturata in un lungo percorso didattico, precoce e avveduto – ecco il nocciolo dell’argomento qui enucleato da Pierpaolo Rosati - l’esperienza musicale merita di essere valorizzata in quanto attività teoretica, oggetto di specifica “intelligenza musicale” (H. Gardner): attività da intraprendere con rispetto filologico della storicità, con approccio tendenzialmente analitico, con piglio illuministico, teso a scoprire gli elementi intelligibili, la logica interna, la dimensione ‘poietica’ del messaggio sonoro.
“La musica, osservata in trasparenza, è in grado infatti di parlare alla ‘mente’ e non solo al ‘cuore’. La sua sintassi e le sue architetture nascondono radici profonde: strutture intervallari dotate di un proprio esprit de géométrie”.
Per dare spessore storico e antropologico al discorso, l’Autore fa sovente riferimento al sistema armonico tonale: impianto compositivo comune in larga misura al repertorio ‘classico’ e ‘leggero’, simbolo eminente di una peculiare civiltà (identità) musicale, europea e occidentale.
Nelle sue “Pagine” tuttavia non manca l’attenzione per il modalismo pretonale (l’Epitaffio di Sicilo, la produzione frottolistica rinascimentale, il madrigale di Monteverdi) e per la modernità postonale, rinvenuta nel “Tristano” di Wagner, sin dalla prima nota del Preludio, e in una frase dodecafonica di… Mozart!
In ogni caso, lo sguardo punta alla “struttura profonda” della lingua, anzi del pensiero musicale, con un riferimento ovvio a Noam Chomsky, ma soprattutto - per il clinamen razionalistico e cartesiano di questi scritti - a Jean-Jacques Nattiez e a Carlo Delfrati”.
Lorenzo Zolfo
Biografia di Pierpaolo Rosati. Laureato e specializzato in Filosofia presso l’Università “La Sapienza” di Roma, in Lucania è stato docente e preside nella scuola (1971-90); in Veneto, ispettore scolastico (1991-2003), addetto al settore dell’educazione linguistica e musicale. In tale ruolo, ha svolto attività di consulenza per il Ministero della Pubblica Istruzione sui temi della valutazione di sistema, della didattica laboratoriale, della valenza orientativa della musica.
   Ha collaborato con l’IRRE Sardegna, l’IPRASE Trentino, il Comitato nazionale per le celebrazioni verdiane, la SSIS Puglia, l’Università degli Studi di Ferrara. Come presidente dell’AICC di Potenza, è stato tra i promotori del Certamen Horatianum di Venosa. A Vicenza ha fondato e presiede l’Associazione psicopedagogica “CLAIR DE LUNE”.
  Ha curato opere di traduzione per la Bollati Boringhieri di Torino e ha prodotto studi di filosofia, pedagogia, didattica, storia e musicologia. Per la RAI ha contribuito alla realizzazione di pubblicazioni e programmi audio-video dedicati alla cultura musicale.
  Pianista e fisarmonicista per elezione personale, segue attivamente, anche con propri contributi, i corsi del Conservatorio “Arrigo Pedrollo” di Vicenza.
Collabora a contratto con università, editoria, istituti di ricerca.
L.Z.

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